온라인 학습이 고등 교육의 미래인가?(Is online learning the future of higher education?)”라는 제목의 흥미로운 기사를 공유합니다.
 
코로나19로 인해 학교가 개강을 늦추고, 온라인 수업을 하는 현 상황에 대해 1) What’s happening 2) Why there’s debate 3) What’s next로 나눠 간략히 언급하고, CNN, 블룸버그, 뉴욕타임스, 워싱턴포스트 등 각 외신에서 언급되었던 온라인 학습에 대해 지지하는 입장과 회의적인 입장을 다양하게 모아 보여주고 있습니다.
 
Proponents/Skeptics 입장에 대한 내용을 번역해보았습니다.

 

[Proponents]

1. 접근이 용이하다.
“온라인 교육은 윤리적인 실천입니다. 특히 캠퍼스에 출석하는 게 거의 불가능한 사람들에게는 더욱더 그렇습니다. 온라인 교육은 그런 사람들이 통학이나 야간 수업을 듣는 것에 대한 스트레스 없이 학위를 받을 수 있는 전례 없는 기회를 제공합니다. …온라인은 수백만 명의 직장 다니는 학생들이 클래스 디바이드를 뛰어넘을 수 있도록 합니다.” — Robert Ubell, Inside Higher Ed
 
2. 디지털 리터러시를 향상시킨다.
“소셜 미디어는 그들의 삶에 큰 부분이 되었고, 앞으로 무슨 일이 일어날지 누가 알까요? 학생들은 온라인 자료로, 온라인에서 학습하는 법을 배우는 것이 중요합니다.” — Steve McKinnon, Mississauga News
 
3. 기술혁명을 위해 학생들을 훈련해야 한다.
“우리가 인지 능력의 감소에 대한 사색에 빠지기 전에, 이러한 결과들이 우리에게 말해주지 않는 것들을 생각해 봅시다. 즉, 스크린에 붙어사는 젊은 친구들이 디지털 기기의 도움을 받았을 때 기억과 인지를 포함한 과제들을 얼마나 잘 수행할 지를요.” — Stephen L. Carter, Bloomberg
 
4. 유지 보수 비용을 절감한다.
“하루에 몇 시간만 사용하고 여름철에는 전혀 사용하지 않는 학교 시설의 물리적인 유지비도 엄청 비싸요. …원격 학습으로 예산 부담을 줄일 수 있습니다.” — Paul Brandus, MarketWatch

 

[Skeptics]

1. 온라인 학습 커뮤니티를 만드는 것은 불가능하다.
“실제 강의에서는 학생들과 교사들이 함께 모여 즉각적이고 생생한 학습 공동체를 만들어냅니다. 실제 강의는 적어도 몇몇 사람들에게는 지적 즐거움을 만들어내요. 인터넷 강의는 절대 그럴 수 없을 것 같아요. 인터넷 학습은 지적인 생활을 원래보다 더 척박하고 관념적인 것으로 만들 것이고, 교사들과 학생들을 모두 훨씬 더 외롭게 만들 거예요.” — Mark Edmundson, New York Times
 
2. 모든 수업을 원격으로 할 수 있는 것은 아니다.
“랩실에서 연구하고 논문 쓰는 연구자나 학생들은 온라인으로 옮겨가는 것이 거의 불가능해요. 무용, 음악, 스튜디오 아트를 공부하는 학생들도 마찬가지고요.” — Ronin Rodkey and Cole Graber-Mitchell, Amherst College students, Washington Post
 
3. 유익하지 않다.
“온라인은 물리적인 교실만큼 유익하지 않고, 경쟁은 더 치열하며, 평균 가치는 더 빠르게 내려가고 있습니다.” — Tim Culpan, Bloomberg Opinion
 
4. 교수진이 해고될 수 있다.
“대학이 원격으로 가르치는 것만으로 충분하다고 판단하면 얼마나 많은 교수진이 해고될지, 결정권자가 보기에 몇몇 사람들은 매일 나오지 않아도 되거나, 혹은 아예 나타날 필요가 없다는 걸 깨달을 때 얼마나 많은 이들이 해고될지 궁금하지 않을 수 없죠.” — Joelle Renstrom, CNN
 
5. 온라인 학습에는 많은 장벽이 있다.
“경험과 헌신 그리고 방법을 알지 않는 한, 온라인 학습은 이것이 얼마나 불가능한지를 보여주는 악몽 같은 일이 될 수 있어요: 고르지 못한 대역폭 접속, 막대한 인프라, 형편없는 학습.” — Cathy Davidson, Author
 
6. 온라인 수업은 실제 강의처럼 좋거나 나쁠 수 있다.
“전통적인 교실 강의가 좋은(좋지 않은) 점이 있을 수 있듯, 온라인 강의도 좋은(좋지 않은) 점이 있을 수 있습니다. 게다가, 전통적인 교실 강의를 온라인 강의로 재개념화하고 전환하는 것이 반드시 더 나아지거나 나빠지는 것은 아니에요. — Eric Fredericksen, the Conversation
 
7. 온라인 교육이 우리 미래의 사회적 상호작용에 어떤 의미일까?
“온라인 교육이 전통적인 교실 공간과 시간을 잠식함에 따라 우리가 어디서나 항상 디지털 기기를 통해 사람들을 보는 것을 보다 선호하는 추세를 반영하는 게 걱정됩니다.” — Christopher Schaberg, Inside Higher Ed